“综合素质评价”指的是在每个学期的期末或每个学年的期末，全国各地的中等学校组织的一次对全体在校学生全面的综合素质和能力评价的测评任务。综合素质评价来自于2006年教育部对全国的初中毕业与高中招生制度的改革，测评展现了素质教育的实质。

在一些地区，将每位学生在小学六年和初中三年级（九年级）或高三的最后一次综合素质评价计入中考成绩、高考成绩和学生档案，作为高中录取和大学录取的参考或录取数据。

综合素质评价结果的好坏完全取决于该学生平时在学校的言行举止、学习态度，和为人处事。这也是高等院校招生的一项重要指标，不可忽视。所以”综合素质评价“关系到升学的问题，重要性有时不次于考试成绩。

中小学生综合素质评价服务网，搭建中小学生综合素质评价项目服务平台，主要从校外活动（包含社会公益劳动、社区服务、志愿服务等）、研究性学习与创新成果、社会实践（生活技能锻炼、职业调研体验、研学旅行、专题调查研究、设计制作、企业参观学习、社会考察、军训、生产劳动等）、艺术素养（课外修习、实践活动、欣赏经历）等方面提供指导与服务。 所提供服务也是“综合素质评价”最重要的部分。

指导单位：

中国智慧工程研究会国际教育交流工作委员会

中华儿童文化艺术促进会素质人才教育工作委员会

中国管理科学研究院基础教育研究所

中国管理科学研究院职业教育研究院

中国管理科学研究院素质教育研究所